計劃目標

多媒體協作語文學習及評估平台分校本評核(SBA)及多媒體網上互動寫作兩個類別。

校本評核 (SBA)﹕

1. 學生分享SBA滙報成果
2. 學生和老師分別向學生的盛果評分及提出意見
3. 網上系統將自動或老師可以自由地選擇最佳匯報並透過互聯網向別人分享

多媒體網上互動寫作﹕

1. 學生能按老師的指引透過分組及pda的使用拍攝出、搜集與題目相關的資料、或錄程訪問稿等，並完成多媒體寫作
2. 學生分組完成寫作
3. 學生和老師分別向學生的盛果評分及提出意見

• -    配合新高中學制下中英文科的校本評核，學生透過多媒體學習平台遞交 
•      課業
• -    鼓勵學生在課堂以外的時間進行SBA的練對
• -    培養學生多進行自我評核和互相評核，有助學生達到考試及評核局所建
•      議的達標要求
• -    鼓勵學生使用多媒體進創作文章行及進行有關討論
• -    透過互動合作、自我反思、檢討及評分和互相觀摩及評分等活動，選出    
•      學生中的佳作並展示給各人欣賞等。最終，學生的寫作能力及滙報技巧
•      得以改善。
• -    透過專題研習的學習模式，並配合MP3機、PDA和UMPC的使用，為
       學生創造一個互動和更有效的學習環境。