裏面　關洛瑤

你給我打開了門

森林的門

然後放風箏那樣放了我

我到處找尋同伴

一起歌唱

一起懷疑登高賦詩

一起乘坐巴士

到沙灘的盡頭堆城堡

或者吹泡泡

泡泡吹得太大太大

大得把我們都盛載

我就負責將泡泡識破

提醒他們

坐在鹿子的背比較安全

鹿子的腿跑呀跑呀

至少可以抓緊鹿角

以免墮落

以免滿口泥濘的時候

會忘記歌詞

我們沉迷於交換

例如葉片碎裂的疤痕

書頁發黃的密碼

我們擅自解讀

自以為散播觸動

隨意說觸動是詩的脈搏

它老是沾在髮梢

一抖就掉進垃圾筒

別人以為所有垃圾都可以回收

有時我們甚至會記起泡泡

彩虹或者露水

但我們更要記得

如何抵抗

橙黃色的垃圾車駛入公園的聲音

胃酸漸漸吃掉腦袋

我唯有小心將腰間的線綁在樹枝上

讓你一拉

便能拉動整棵大樹

對你隱瞞

我脊髓的指針早就斷了

就像那年你給我的麻繩

只有一厘米長

要麼

就用砍下的手手腳腳砌一個白色紙杯

穿一條綿線

模仿幼稚園老師的勞作功課

十米範圍內可用的光纖

向你問候

門太重的話

我可以

替你關上