語文增潤

校本語文增潤配套措施 School-based Language Enrichment Support Measures

        為學生提供一個有利語文學習的環境，有關策略及措施包括：

(1)       強化教與學效能，提高學生的語文能力，並協助他們在其他學科以英語學習

          中一至中五級之英文科以分組上課，並增聘英文科教師一名

          聘用教學助理(中文科、英文科、數學科及人文學科)

          增聘以英語為母語之英文教師一名(由「英語強化計劃」撥款)

          增聘英文研究助理一名(由「英語強化計劃」撥款)

(2) 營造多元化的語文環境，確保學生在課堂內、外接觸英語及普通話的機會

          校內已設立「英語茶座」，為學習英語締造良好環境

          校內已設立多媒體學習中心，增強語文訓練

          增建演講廳以提供場地作話劇表演及公開演講，增加學生表演機會及其他學習經歷

          初中各班均設置自學閣，存放中英文各類讀物、閱讀資料及工具書，以協助學生鞏固課堂所學，延展學科知識

          設中、英文廣泛閱讀獎勵計劃及科本閱讀參考書目，更備有相關的閱讀紀錄冊，讓同學記錄閱讀成績，分享經驗，協助提升同學的語文能力。

          設英語早會、普通話早會、英文/普通話午間播放、英語閱讀節籌，讓學生展示所學、演講及公開表演

          給予額外津貼，贈購更多英文讀物和其他教具，如科目辭典(如生物辭       典、地理辭典等)、中/英文版本光碟、教科書等

          在圖書館設立學生自學中心，以增加接觸語文的機會

          透過不同媒體，營造語言環境，例如：致全校師生之電郵須以英語作標題；電子告示板、校內告示板、班房壁佈及學校網頁等均附有中英標題；

          學校通告標題將以雙語出版

          擬訂「共通英語課堂指令」，以助師生於不同學習領域建立共通語言

          設「科本常用英漢辭彙」配以準確發音及「科本常用句子結構」，上載於e-class；另設網上英文及英語數學練習，方便學生反覆練習。

          課堂以外，鼓勵教師與學生及朋輩之間使用英語及普通話溝通；在校內營造英語及普通話學習環境

          鼓勵學生參與校內外語文活動及比賽，如英文學會、校際朗誦節、港澳地區中小學普通話水平考試、語常會(SCOLAR) 及香港教育城(HKEdCity)舉辦之校際活動及比賽

(3) 制定完善之銜接計劃，幫助學生由母語學習過渡到英語學習

          於中二至中三級推行「初中學科英語學習先導計劃」

          聘用導師於課外時間輔助學生以英語學習

          舉辦復活節銜接新高中課程、中一及中四級暑期銜接課程(附以銜接學科英語學習之內容)

          數學、科學及綜合人文學科提供初中暑期英語學習材料：中英字彙對照表、作業及暑期延伸閱讀

          於e-class「慧思庫」成立教學語言資料庫，上載教學資源庫、「科本常用英漢辭彙」、「科本常用句子結構」及「共通英語課堂指令」等供學科老師參考

          資助教師參與培訓計劃(EDB & ILLIPS)，培訓學科教師用英文及普通話授課

          統籌校本工作坊及學習領域分享會，交流經驗

          支援採用英文授課的學科教師提供參考資料及支援服務，例如：各科試題及教材翻譯等